摘 要：高职院校专业内涵建设决定着人才培养的水平和质量，影响着学生就业竞争力和可持续发展能力，关系到学校的办学成败，更与国家经济的转型升级息息相关。本文以建筑智能化工程技术专业电梯教学为例，剖析专业教学特别是电梯部分面临的痛点，提出在赛教融合、虚实并举且以学生为中心的教学体系，以推进专业内涵建设，为本地区培养优秀的高级技术技能人才。
关键词：建筑智能化；信息化教学；赛教融合
中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2019）21-0177-03
The Practice of Information Teaching in the Integration of Competition and Education
YANG Kai，YANG Runfeng
（Dongguan Polytechnic，Dongguan 523808，China）
Abstract：The professional connotation construction of higher vocational colleges determines the level and quality of talent cultivation，affects students’employment competitiveness and sustainable development ability，and is related to the success or failure of school running，and is closely related to the transformation and upgrading of national economy. Taking the elevator teaching of building intelligent engineering technology as an example，this paper analyzes the pain points faced by professional teaching，especially the elevator part，and proposes a teaching system that combines competition and education，virtual and real and student-centered，promotes professional connotation construction，and cultivates excellent high-level technical talents for the region.
Keywords：intelligent building；information teaching；integration of competition and education
基金项目：东莞职业技术学院质量工程项目：《建筑智能化技术与工程》课程信息化教学设计研究（项目编号：JGYB201805）；2017年广东省高职教育建筑与房地产类专业教学指导委员会教学改革项目：建筑智能化工程技术公共实训中心体系建设与实践（项目编号：JZZ D201709）。
参考文献：
[1] 杨恺，杨润丰，赵美玲 . 高职创新创业教育与专业建设融合的探索——以楼宇智能化工程技术专业为例 [J]. 山东商业职业技术学院学报，2017，17（3）：71-73.
[2] 杨恺，杨润丰，赵美玲，等 . 以楼宇智能化工程技术为例试析高职院校专业内涵建设 [J]. 高等职业教育探索，2016，15（6）：70-74.
[3] 杨恺，黄万峰，刘晓蔚，等 . 基于“以学生为中心”的高职实训教学体系建设——以东莞职业技术学院为例 [J]. 佳木斯职业学院学报，2014（9）：1-2.
[4] 杨恺，杨润丰 . 高职院校校企合作新机制的探析——以楼宇智能化工程技术专业为例 [J]. 湖北函授大学学报，2014，27（15）：15-16.
作者简介：
杨恺（1980-），男，汉族，广东韶关人，工程师，硕士，研究方向：职业教育、通信技术；
杨润丰（1979-），男，汉 族，广东东莞人，副教授，博士，研究方向：职业教育、智能技术。